華聲在線9月18日訊（通訊員 肖志華）在株洲市蘆淞區的農村教育沃土上，有這樣一位深耕者：她以黨員的初心堅守講臺，用28年的時光書寫教育情懷，讓“農村孩子擁有優質教育”的信念，在每一堂課、每一次關懷中落地生根。她，就是株洲市業績突出教師、蘆淞區骨干教師、蘆淞區“十佳教師”李念芳。
從班主任到教務主任，從德育干事到教研組長，她的教育足跡遍布農村中學的多個崗位，但不變的是“學高為師，德高為范”的自律信條。面對農村學生基礎差異大、生活體驗單一的特點，她創新探索“分層教學+生活實例”教學法，將抽象的物理知識與田間地頭的機械、家中的電器相結合——講解力學時帶學生觀察農村壓水井，分析電學原理時拆解舊臺燈的電路，讓原本枯燥的公式變成了看得見、摸得著的生活智慧，不僅顯著提升了教學質量，更點燃了農村孩子探索科學的興趣。
在核心素養培養的浪潮中，她打破學科壁壘，帶領學生開展跨學科實踐：制作簡易活塞式抽水機、微型密度計、傳統桿秤；制作簡易隔音房間模型、望遠鏡，探索廚房中的物態變化問題，讓學生在解決實際問題的過程中，既鍛煉了動手能力，又培養了系統思維。她帶教的學生不僅成績優異，更以“愛思考、愛動手”聞名，而她本人也先后獲評區“教學能手”、市“優秀輔導教師”，成為農村教育領域的“實干派”標桿。
近年來，農村中學面臨生源質量下降的挑戰，她主動扛起責任，帶領團隊攻堅克難。她牽頭制定分層輔導計劃，針對不同基礎的學生設計個性化學習方案；組織教師開展集體備課，分享教學經驗、打磨優質課例。2024年，她所帶領的團隊成為學校唯一榮獲“蘆淞區質量建設優秀團隊”的集體，用實績證明了農村教育的潛力與力量。
教研路上，李念芳從未停下腳步。她積極投身教改實踐，在市第二屆物理新概念教學比賽中斬獲特等獎，在蘆淞區第三屆教學節中摘得一等獎，多次承擔區級復習課展示、教學研討會經驗分享任務；她撰寫的多篇論文獲省級獎項，課例、原創命題多次獲評區一等獎，在線集體備課獲省三等獎，信息技術能力提升工程2.0考核獲“優秀”等第，參與的課題獲市三等獎——每一份榮譽的背后，都是她對教育教學的精益求精。
“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火?！边@句話在李念芳身上體現得淋漓盡致。她尊重每一位家長，耐心溝通學生情況；她關愛每一名學生，尤其關注留守兒童的心理健康，為孩子們搭建起溫暖的心靈港灣；她悉心指導青年教師，從備課技巧到班級管理，毫無保留地分享經驗，助力青年教師快速成長、勝任崗位。
如今，已在農村教育一線堅守28年的李念芳，依然保持著最初的熱忱。她是株洲市業績突出代表，更是無數農村孩子成長路上的“引路人”。在她的身上，我們看到了一名共產黨員的擔當，一名人民教師的堅守——用丹心澆灌桃李，用堅守點亮希望，讓優質教育的陽光，照亮農村學子的未來之路！
責編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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