2025年9月18日，雅禮中學國際部2422班全體師生以 “光影映史” 的沉浸式體驗形式，走進影院觀看歷史紀錄片《731》，成功舉辦 “銘記歷史?捍衛和平” 主題愛國主義教育實踐活動。本次活動以 “精心籌備 — 深度觀影 — 心得沉淀” 為清晰脈絡，通過創新的教育形式，引導師生在與歷史的深度對話中厚植家國情懷，將對和平的珍視轉化為成長的內在力量，為培養兼具深厚家國情懷與廣闊國際視野的新時代青年筑牢思想根基 。
一、匠心籌備：以細致考量筑牢教育根基
為讓愛國主義教育真正入腦入心，2422班班委提前組建專項籌備小組，以 “精準對接需求” 為核心，通過 “線上 + 線下” 相結合的方式，全面了解師生對歷史學習形式的偏好。調研結果顯示，絕大多數學生更傾向于通過紀錄片等直觀、生動的形式感悟歷史。基于此，籌備小組經過反復篩選與考量，最終選定具有深刻歷史意義的紀錄片《731》作為活動核心內容，并實地走訪影院，從放映設備清晰度、現場氛圍肅穆度等多維度綜合評估，確定了最適合開展此次教育活動的場地。
活動前的主題班會上，班主任結合精心整理的歷史資料卡，向師生們闡明活動初衷：“觀看這部紀錄片，并非要沉溺于歷史的痛苦，而是要讓大家從真實的歷史中深刻領悟‘落后就要挨打’的道理，進而更加珍惜當下的和平生活?！?同時，明確提出 “肅穆觀影、深度思考” 的活動紀律，引導全體師生以敬畏之心，開啟這場特殊的 “沉浸式歷史課堂” 。
整個影廳內鴉雀無聲，師生們神情凝重，不少人緊緊攥住拳頭，眼角泛起淚光;當看到抗戰志士們面對暴行奮起反抗的片段時，大家眼中又重新燃起堅毅的光芒?！罢n本上的歷史文字總感覺有些遙遠，而這部紀錄片讓冰冷的文字變成了鮮活的畫面，每一個細節都揪著心，讓我真切感受到了戰爭的殘酷和和平的可貴。” 一名學生在觀影結束后，聲音哽咽地分享道。師生們以最肅穆的姿態，完成了與歷史的 “深度對話”，讓這段沉重而深刻的歷史記憶，深深鐫刻在每個人的心中 。
二、知行合一：以深度思考踐行責任擔當
觀影結束后，師生們趁熱打鐵，立即投入到心得創作中。大家將觀影時涌上心頭的悲憤、震撼、沉思等復雜情緒，以及對歷史真相、和平意義的深度思考，轉化為一篇篇飽含真情與力量的文字。
此次沉浸式愛國主義教育實踐活動，不僅讓 2422 班全體師生對歷史有了更深刻的認知，更將愛國主義情懷轉化為具體的行動自覺。正如參與活動的雷老師所言：“此次活動真正實現了‘潤物細無聲’的育人效果，為學校培養兼具家國情懷與國際視野的優秀學子，提供了極具參考價值的實踐范例?！?/p>
責編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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